Glossar  -  einige Begriffsdefinitionen und Hinweise im Kontext "Getrennterziehend"¹:

 

Inhalt:

• Definition von "Getrennterziehend"

• Die Begriffe Getrennterziehend, Alleinerziehend, Nichterziehend

• Trennung vermeiden

• Trennungsquote

• Kooperation statt Konfrontation

• Doppelresidenz, Wechselmodell, Nestmodell, Einzelresidenz

• Co-Elternschaft und Parallele-Elternschaft

• Freier Kindeswille, Manipulierter Kindeswille, Kindesanhörung

• Kontaktvereitelung, Entfremdung

• Wenn ein Elternteil fehlt

• Zweite Schutzperson

• Kooperation und Kommunikation

 

Definition von "Getrennterziehend"  (vgl. Wikipedia)
 

Der Begriff Getrennterziehend wird für Familien nach Trennung oder Scheidung genutzt und beschreibt, dass diese Familien getrennt lebend und getrennt erziehend sind.

Getrennterziehend ist eine Regelung bei der beide Eltern auch nach Scheidung oder Trennung, wechselnd bzw. abwechselnd weiterhin die Betreuung und Erziehung für ihre Kinder gemeinsam leisten.

Die Betreuung und Erziehung der Kinder durch die getrennt lebenden und getrennt erziehenden Eltern kann zu gleichen Anteilen oder zu sehr unterschiedlichen Anteilen erfolgen.

Dies basiert u.a. auf den Ideen und den Staatenpflichten die sich aus der Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen ergeben.

Kinder haben demnach das Recht auf beide Eltern und auf die enge Beziehung zu beiden Eltern (KRK u.a. Art. 18).

Ebenso ist der Schutz auf Privatleben und Familienleben in der Europäischen Menschenrechtskonvention geregelt bzw. verankert (EMRK Art. 12).

In der konkreten zeitlichen Umsetzung ergibt sich eine breite Vielfalt von Betreuungsvarianten.

Ebenso kann die Wohnsituation sehr verschieden geregelt werden. Besonders bekannt sind z.B. die Regelungen der Doppelresidenz sowie des Nestmodells.

Die Popularität der gemeinsamen Getrennterziehung hat in den vergangenen 10 Jahren sprunghaft zugenommen.

Inzwischen wird geschätzt, dass 85 % der Trennungsfamilien als Getrennterziehend einzustufen sind, d.h. die Betreuung und Erziehung der Kinder auch nach Trennung oder Scheidung weiterhin gemeinsam leisten.

 

Nur 5 % der Familien werden als real Alleinerziehend eingeschätzt (Verwitwet, Krankheit oder sonstige Verhinderung des zweiten Elternteils).

 

Insbesondere auffallend ist in Deutschland der hohe Anteil von 10 % unechten oder vorgetäuschten Alleinerziehenden.

Hierunter können z.B. gemeinsam zusammenlebende biologische Eltern fallen, die offiziel gegenüber den Behörden angeben "Vater unbekannt".

Hierunter können auch sogenannte willkürlich oder mutwillig allein erziehende Elternteile fallen, die den zweiten bestens geeigneten Elternteil egoistisch und oftmals völlig grundlos und aus dem Leben der Kinder herausdrängen möchten.

Die fortschrittliche und moderne Getrennterziehung gilt laut der internationalen Familienforschung als bestes Betreuungsmodell für Kinder nach Trennung oder Scheidung der Familien.

Sehr weit verbreitet ist die Getrennterziehung in vorbildlichen und modernen Gesellschaften wie z.B. in Skandinavien.

Die moderne Rechtsprechung der Familiengerichte bevorzugt inzwischen ebenso die maximale gemeinsame Ressourcennutzung in Form der Getrennterziehung.

Für Familien die noch in Konflikten sind, erfolgt regelmäßig eine Differenzierung zwischen Co-Elternschaft und Paralleler-Elternschaft.

Die moderne Getrennterziehung entspricht den fortschrittlichen Ideen des Equal Care und wird für Trennungsfamilien voraussichtlich dauerhaft die vorherrschende Betreuungsvariante für Kinder.
 

 

Die Begriffe Getrennterziehend, Alleinerziehend, Nichterziehend

Nach einer Trennung, d.h. wenn Familien getrennt leben und getrennt erziehen, kann es verschiedene Betreuungsmodelle für die Kinder geben.
Das fortschrittlichste und modernste Betreuungsmodell ist die weiterhin gemeinsame Betreuung der Kinder durch beide Eltern, d.h. die Getrennterziehung durch 2 Getrennterziehende. In dieser Konstellation haben die Kinder weiter intensiven Kontakt zu beiden Eltern und der Schutz und die Sorge durch beide Eltern ist sichergestellt.
Dieses Betreuungsmodell setzt sich immer stärker durch. Schon heute ist davon auszugehen, dass 85 % aller getrennt lebenden Eltern auch getrennt erziehend sind, d.h. weiterhin beide Eltern die Kinder betreuen und im Alltag der Kinder präsent sind. Dies ist zugleich die Betreuungsvariante, die am besten die Gesundheit der Kinder und die Interessen und Rechte der Kinder berücksichtigt.

Hiervon deutlich zu unterscheiden ist die sogenannte Alleinerziehung. Hierbei ist ein Elternteil z.B. verstorben oder kann z.B. aufgrund von Krankheit die Kinder nicht betreuen. D.h. ein Elternteil übernimmt komplett alleine die Betreuung und Versorgung der Kinder. Dies kann z.B. auch bei künstlicher Befruchtung oder sogenanntem "One-Night-Stand" der Fall sein, wenn die Kindesmutter vielleicht nicht mal den Namen des Vaters kennt. Dies kann jedoch zugleich auch einen Verstoß gegen die Kinderrechte darstellen, da die Kinder das Recht auf Wissen ihrer Herkunft und das Recht auf Kontakt zu ihren biologischen Eltern haben.
Bei der Alleinerziehung ist jedoch auch insbesondere sehr klar zu unterscheiden zwischen den sogenannten unfreiwillig Alleinerziehenden und den sogenannten willkürlich, mutwillig Alleinerziehenden.
Die unfreiwillig Alleinerziehenden sind z.B. verwitwet und somit tatsächlich ohne zweiten Elternteil. Diese machen ca. einen Anteil von ca. 5 % aller Trennungsfamilien aus.
Die willkürlich, mutwillig Alleinerziehenden streben hingegen gezielt die Alleinerziehung an und versuchen gegebenenfalls die zweiten Elternteile aus dem Leben der Kinder herauszudrängen. Diese Personenkreise haben oftmals soziale oder psychische Probleme und sind oftmals völlig ungeeignet zur Erziehung oder Betreuung von Kindern, da in solchen Fällen fast immer starke Probleme vorliegen die auf eine Erziehungsunfähigkeit hinweisen können. Diese sogenannten Alleinerziehenden fallen regelmäßig durch ihre Problem auf und täuschen oftmals regelmäßig Behörden und Familiengerichte und verstoßen regelmäßig gegen die Rechtslage, gegen die Kinderrechte und gegen Gerichtsbeschlüsse. Diese Familien machen ca. einen Anteil von ca. 10 % aller Trennungsfamilien aus.

Die sogennnaten Nichterziehenden sind entweder unbekannte Elternteile oder Elternteile die keine Betreuung, Versorgung oder Erziehung übernehmen möchten oder Elternteile die von von den anderen Elternteilen aus der Leben der Kinder herausgedrängt worden sind.
 

 

Trennung vermeiden

Oft stellt sich nicht nur die Frage ob man sich trennt, sondern auch die Frage warum man sich trennt. Oftmals liegen persönliche, soziale oder psychische Probleme bei einem oder bei beiden Elternteilen vor. In solchen Fällen ist es oftmals sinnvoller mit Unterstützung des Partners bzw. der Partnerin diese persönlichen, sozialen oder psychischen Probleme eines oder beider Elternteile zu klären und zu bereinigen. Diese Probleme würden durch eine Trennung oftmals lediglich verschoben oder verdrängt. Insbesondere würden bei einer neuen Beziehung diese Probleme i.d.R. relativ schnell erneut auftauchen. Manche Familienberatungsstellen oder Paarberatungen versuchen daher auch, lieber die Probleme mit den bisherigen Partnern bzw. Partnerinnen zu klären, statt mit neuen Partnern die alten Probleme erneut zu haben.

 

 

Trennungsquote

Trotz der hohen Relevanz von Familien für den Einzelnen und die Gesellschaft, nimmt die Trennungsquote zu und erreicht in Großstädten z.T. einen Anteil von 50 %. D.h. die Hälte der Familien bzw. Beziehungen durchläuft auch eine Phase von Trennung oder Scheidung.
Die Trennungsquote von zweiten oder dritten Ehen ist sogar nochmals erheblich höher. Hier werden weltweit Zahlen von 80 % genannt.

 

 

Kooperation statt Konfrontation

Während oder nach einer Trennung werden oftmals hohe Eskalationen und übertriebene Emotionenen festgestellt. Dies ist verständlich, da ein Lebensentwurf gescheitert ist und eine Umorientierung erforderlich ist. Bei vernüftigen und sinnvoll handelnden Getrennterziehenden stellt sich zumeist relativ schnell diese Umorientierung und somit eine neue Stabilisierung ein. Dies führt i.d.R. relativ schnell zu einer Beruhigung und zumeist auch schnell zu einer konstruktiven Kooperation beider Getrennterziehenden.

 

Falls Konfrontationen doch länger anhalten, liegen vielleicht weitere Probleme bei den betroffenen Personen vor. Hier könnte und sollte externe Hilfe in Anspruch genommen werden und einbezogen werden.
Die kostenfreie Familienberatung der Städte und Landkreise könnte ein erster Ansprechpartner sein.
Darüber hinaus bestehen professionelle und privat zu finanzierende weitere Angebote die z.T. von exzellenter Qualität sind und bei psychisch gesunden Trennungsfamilien oftmals jedes Problem lösen können.  (Siehe z.B.:  Familienmediation, Familiencoaching, ...)

Sofern es Meinungsdifferenzen oder Konflikte gibt, sollte zur erfolgreichen und lösungsorientierten Vorgehensweise, von Dritten möglichst immer darauf geachtet werden, wer von den Beteiligten bzw. von den Familienangehörigen kooperationsorientiert ist und wer konfrontationsorientiert ist. D.h. welche Elternteile bzw. Familienmitglieder möchten gute, einvernehmliche und konsensorientierte Vorgehensweisen und einvernehmliche Vereinbaungen. Im Gegensatz dazu, welche Elternteile bzw. Familienmitglieder suchen eher Streit oder Konfrontation oder können von überemotionalisierten Übertreibungen oder Falschbeschuldigungen vielleicht nicht lassen.

Hierzu gehört auch die Frage ob Familien bzw. Elternteile z.B. eher Kontolle auf einem Weg der Kooperation erzielen möchten (Familienberatung, Familienmediation, Familiencoaching, ...) oder eher Kontrolle auf einem Weg der Konfrontation erzielen möchten (Familiengericht). Diese unterschiedlichen Vorgehensweisen basieren oft auf biographischen Gegebenheiten. Dies sollte man als Helfer möglichst immer analysieren. I.d.R. lässt sich anhand solcher Fragestellungen zumeist gezielt eine Verbesserung oder sogar eine Optimierung erreichen.

Diese Fragestellungen und Gesichtspunkte sind sehr hilfreich, um sicherzustellen, dass im Laufe der Zeit zugunsten der Kinder eine kooperative und konsensorientierte Haltung der Familienmitglieder bzw. Elternteile begünstigt oder sogar erfolgreich erzielt bzw. umgesetzt werden kann.

 

 

Doppelresidenz, Wechselmodell, Nestmodell, Einzelresidenz

Diese Begriffe bezeichnen unterschiedliche Wohnsituationen und Aufenthaltskonstellationen der Trennungsfamilien.
Die Doppelresidenz definiert zwei Wohnsitze von Kindern bei den getrennt lebenden Eltern. Beide Eltern betreuen die Kinder wechselnd bzw. abwechselnd (Wechselmodell) und unterstützen sich auch nach Trennung oder Scheidung gegenseitig.
Welche zeitlichen Anteile die Kinder bei welchem Elternteil verbringen bzw. betreut werden sowie die verschiedenen positiven Übernachtungsvarianten der Kinder, regeln die Familien i.d.R. flexibel und selbständig. Ebenso die Übergabezeiten, Übergabehäufigkeit und Übergabeorte. Beliebte Übergabeorte sind z.B. Kita, Schule bzw. täglicher Schulstart oder Schulende und täglicher Kitastart oder Kitaende.
Die Wechsel zwischen den verschiedenen Aufenthaltsorten in der Familie werden ähnlich vollzogen und eingeschätzt wie der tägliche Wechsel zu Schule, Kita, Kindertagespflege, ...
Die o.g. Konstellation der Doppelresidenz ist von der modernen Familienforschung i.d.R. als für die Kinder am vorteilhaftesten festgestellt worden. Bei diesem Modell haben die Kinder offensichtlich die geringsten Beeinträchtigungen trotz der Trennung der Familie.

Im Nestmodell bestehen drei Wohnsitze. Jedes Elternteil hat einen separaten eigenen Wohnsitz. Hinzu kommt eine weiterhin gemeinsame Wohnung in der die Kinder konstant leben und sich die Eltern abwechseln.
Ideal könnten Wohnungen sein, die im Grundriss diese Modelle kombinieren. D.h. 2 völlig getrennte Wohnungen der Elternteile mit getrennten Eingängen, die jedoch einen gemeinsamen Mittelbereich mit den Kinderzimmern haben sowie Zugang von den Kinderzimmern zu beiden Wohnungen.

Bei der Einzelresidenz leben und übernachten die Kinder hingegen nur bei einem Elternteil. Dies stellt für Kinder das größte Risiko dar, nicht am Leben eines Elternteils teilhaben zu können und beinhaltet das größte Risiko auf Spätfolgen bzw.auf Folgesschäden der Kinder.
 

 

Co-Elternschaft  und  Parallele-Elternschaft

Wenn Familien getrennt leben und beide Eltern die Kinder erziehen bzw. betreuen sind in den Familien 2 verschiedene Kommunikations-Ansätze möglich.
Der erste Ansatz ist mit einer engen und vertrauensvollen Kommunikation beider Eltern verbunden. Dies wird als Co-Elternschaft definiert bei der die beiden Eltern sich bestens, in hoher Taktung und Intensität austauschen und kommunizieren.
Der zweite Ansatz basiert auf einer wesentlich geringeren Mindest-Kommunikation. Hierbei leben beide Eltern bzw. die beiden Familienhaushalte der getrennten Eltern eher nebeneinander her. Die Kommunikation ist eher gering und selten. Dies wird als Parallele-Elternschaft bezeichnet.
Beide Betreuungsvarianten sowohl der Co-Elternschaft und der Parallelen-Elternschaft haben sich in der Praxis als gut funktionierend herausgestellt.
 

 

Freier Kindeswille, Manipulierter Kindeswille, Kindesanhörung
 

Regelmäßig finden in dt. Familiengerichtsverfahren hohe Anzahlen von Kindesanhörungen statt.

Häufig sind solche Kindesanhörungen leider derart dilettantisch, dass sie oftmals an sich schon eine im Kontext der Familiengerichte erfolgende psychische Kindesmisshandlung darstellen könnten.

Dies wird oft noch verschlimmert, wenn die verschiedenen Personen (Richter, Richterinnen, Jugendamt, Verfahrensbeistände, Sachverständige, Umgangspfleger, Vormund, ...) getrennte bzw. separate, d.h. mehrfache Kindesanhörungen zum gleichen Sachverhalt mit den Kindern ansetzen bzw. veranstalten. Solch ein Prozedere mit vielen Kindesanhörungen kann sich zudem in jeder Instanz (AG, OLG) und zu jedem Aktenzeichen wiederholen.

Die rücksichtslose Aneinanderreihung von Kindesanhörungen scheint oftmals eher einer Art Verhör zu gleichen, statt einer kindesbezogenen und kindesgerechten Anhörung.

Viel zu oft versuchen dabei die o.g. handelnden Personen ihre eigene Verantwortung und ihre eigenen Aufgaben auf die Kinder abzuwälzen und überfordern oder belasten Kinder hiermit regelmäßig.

Kinder lieben i.d.R. beide Eltern. Somit kann eine Frage wie z.B. "Bei welchem Elternteil möchtest du zukünftig hauptsächlich leben ?" bzw. eine Antwort der Kinder hierauf, zu schwersten Selbstvorwürfen der Kinder führen bzw. sogar zu schwersten psychischen Folgeschäden oder Spätfolgen der Kinder führen bis hin zu Depressionen der Kinder oder Suizid der Kinder.

Ergänzend passiert es regelmäßig, dass Elternteile vor einer Kindesanhörung versuchen die Kinder zu manipulieren bzw. zu beeinflussen.

Falls ein Kind sich zuvor stabil, neutral bzgl. beider Eltern geäußert hat, dann jedoch nachdem es sich im Haushalt von Elternteil A aufgehalten hat und dort betreut worden ist, sich plötzlich und ohne ersichtlichen Grund negativ bzgl. Elternteil B äußert, liegt fast immer eine Manipulation bzw. Beeinflussung gegen das Kind bzw. gegen den freien Kindeswillen vor.

Es handelt sich in solchen Fällen folgerichtig nicht mehr um einen freien Kindeswillen, sondern um einen manipulierten Kindeswillen.
 

Falls ein Familiengericht es sich in solchen Fällen zu einfach macht und auf offensichtliche Manipulationsversuche nicht reagiert bzw. die Ursache der Manipulationen oder Beeinflussungen ignoriert, dürfte es sich in fast allen Fällen um eine durch das Familiengericht erfolgende Begünstigung einer psychischen Kindesmisshandlung handeln.

Falls ein Kind vielleicht durch eine Drohung zu einer manipulierten Kindesäußerung veranlasst worden ist, könnte eine Straftat z.B. des manipulierenden Elternteils vorliegen.
 

Zudem könnte ein Verstoß gegen die Fürsorge- und Obhutspflichten (§ 171 StGB) vorliegen und somit evtl. ein Hinweis auf eine Erziehungsunfähigkeit z.B. des manipulierenden Elternteils.
 

Die Manipulation eines Kindes bzw. eines Kindeswillens ist selbstverständlich aus ethischen Gesichtspunkten höchst verwerflich und dürfte in vielerlei Hinsicht als grobes Fehlverhalten einzustufen sein.
 

Zugleich wird die Manipulation eines Kindes zumeist auch die Würde des Kindes verletzen und somit wird ein solcher Sachverhalt regelmäßig ein Verstoß gegen die Grundrechte des Kindes sein. Diese sind ergänzend zum GG auch konkret z.B. durch die Kinderrechtskonvention, den IPbpR, die EMRK, sowie die Grundrechte-Charta der EU, ... geschützt.

Falls ein Familiengericht gegen ein Kind gerichtete Manipulationsversuche oder Beeinflussungsversuche übersieht oder ignoriert (§ 26 FamFG), könnten somit neben dem Versäumnis des "Schutzes von Schutzbefohlenen", eine ganze Reihe weiterer Rechtsverstöße der Familienrichter bzw. Familienrichterinnen bzw. des Familiengerichts vorliegen.

 

 

Kontaktvereitelung, Entfremdung
 

Regelmäßig sind Familiengerichte damit konfrontiert, dass Elternteile psychisch oder emotional nicht in der Lage sind, gesellschaftliche oder staatliche bzw. gerichtliche Vorgaben einzuhalten.

Regelmäßig folgt entsprechend aus solchem Fehlverhalten eines oder beider Elternteile die Schädigung der betroffenen Kinder.

 

Im bundesweit bekannten Entfremdungsfall "Attendorn" war z.B. das Kind ab Geburt bis zum 7.Lebensjahr durch einen anscheinend psychisch oder emotional überforderten oder krankhaften Elternteil dauerhaft, über Jahre eingesperrt worden, um den Kontakt zum anderen, bestens geeigneten Elternteil zu verhindern.

D.h. das Kind durfte das Haus dieses Elternteils nie verlassen, hat niemals die Umwelt bzw. Außenwelt gesehen, konnte grundlegendste Erfahrungen nicht sammeln, hatte keine sozialen Kontakte zu Gleichaltrigen, konnte nicht einmal richtig Treppen nutzen, war nie in einer Kita, war nicht einmal eingeschult worden, sondern wurde durch diesen Elternteil völlig von der Außenwelt isoliert und durfte keine Kontakte haben, da dieser Elternteil den Aufenthaltsort des Kindes geheim halten wollte. (s.u.)

 

Im Fall Hockenheim hat ein anscheinend psychisch gestörter Elternteil, möglicherweise auch politisch motiviert im übertriebenen Geschlechterkampf, sogar 2 Kinder getötet, um den Kontakt dieser Kinder zum anderen Elternteil zu verhindern. (s.u.)

 

Solche Formen von extremen Egoismus und von Verantwortungslosigkeit eines Elternteils, die zu Lasten von Kindern gehen, sind in psychisch oder emotional überforderten Personenkreisen immer wieder anzutreffen. Diese Personen leben möglicherweise in einer Vorstellungswelt oder Scheinwelt, die von der Realität entkoppelt zu sein scheint.

 

Auch die sogenannten Hilfesysteme sind angesichts solchen Fehlverhaltens zumeist völlig überfordert

 

Entsprechend ist die Anzahl von dringend erforderlichen Inobhutnahmen aus solchen Haushalten, in denen psychisch oder emotional überforderte oder krankhafte Elternteile leben bzw. aus eigentlich oft willkürlichen bzw. mutwilligen Alleinerziehenden-Haushalten relativ hoch.

Solche Fälle sind umso tragischer, wenn ein zweiter, möglicherweise bereits entfremdeter, aber bestens geeigneter Elternteil existiert, der im realen Alltag die Kinder besser betreuen, erziehen, fördern und in den Mittelpunkt stellen könnte.
 

In diesem Kontext ist es erschreckend, wie einige Interessengruppen oder Alleinerziehenden-Vereine
den Schutz der Kinder vor Kontaktvereitelung oder vor Entfremdung scheinbar weitgehend negieren und solche zum Teil schlimmsten Kindesmisshandlungen oder Kindeswohlgefährdungen ignorieren oder somit sogar unterstützen.

In immer mehr insbesondere familiengerichtlich fortschrittlichen Ländern wird inzwischen der Sachverhalt der Eltern-Kind-Entfremdung (EKE) auch als Straftat gegen Kinder eingeschätzt und in die jeweiligen Strafgesetzbücher aufgenommen.

 

In diesem Kontext wird immer deutlicher, dass i.d.R. ein zweiter bestens geeigneter Elternteil auch eine "zweite Schutzperson" für Kinder darstellt und es für ein Kind auch in Trennungsfamilien enorm wichtig sein kann, weitere Vertrauenspersonen zu haben, die mit dem Kind sprechen, es schützen und jedwede Missstände beim anderen Elternteil zügig korrigieren.

 

Generell ist festzustellen, dass anscheinend kriminelle Kreise oder Personen mit Verbindungen zu kriminellen Kreisen, die Vorteile der zweiten Schutzpersonen und des Kinderschutzes negieren.

Ebenso scheinen solche Personenkreise immer wieder gegen die Begriffe und gegen die Gefahren der Kontaktvereitelung oder Entfremdung zu agitieren und scheinen somit regelmäßig gezielt gegen die Kinderrechte zu verstoßen oder somit sogar aktiv Kindern zu schaden.

 

Solche zweifelhaften Personenkreise können durch deren häufig zu beobachtende, fachlich minderwertige, demagogische Vermischung oder sogar Negierung z.B. der Begriffe "Bindungsintoleranz, Kontaktvereitelung, Entfremdung, Eltern-Kind-Entfremdung, EKE, ..." oft sehr schnell identifiziert werden.
Immer wieder sind bei solchen Personengruppen schlimmste Polemik oder falsche Generalisierungen bzw. Pauschalisierungen zu beobachten.

 

Wichtig ist hingegen das genaue Hinsehen und Differenzieren bei Verdachtsfällen auf Kontaktvereitelung oder Entfremdung
sowie ein klarer Blick für solche Kindesmisshandlungen und Kindeswohlgefährdungen.

 

Aufgrund von Kontaktvereitelung oder Entfremdung leiden ca. 80% bis 90% der betroffenen Kinder unter Folgeschäden bzw. Spätfolgen bis hin zu Depressionen oder Suizid.

Weltweit warnen die besten Psychologen, Psychiater und Therapeuten sowie Neurologen und Mediziner die als anerkannte Experten beruflich intensiv mit Kindern arbeiten, daher sehr deutlich vor Eltern-Kind-Entfremdung und den massiven Folgeschäden und Spätschäden die bei Eltern-Kind-Entfremdung regelmäßig auftreten bzw. auftreten können.
 

Schon erste Anzeichen von Kontaktvereitelung, von Entfremdungsversuchen, von Herausgabevereitelungen, von Umgangsvereitelungen, ...
sind somit dringend zu beachtende Warnsignale auf Missstände oder Gefahren die von solchen kontaktvereitelnden Personen oder Haushalten ausgehen.

 

Im Bereich der Jugendhilfe bzw. Familienhilfe oder der Familiengerichte dürfte jedem professionell tätigen eine große Zahl solcher von Kontaktvereitelung oder Entfremdung betroffener Kinder bekannt sein.

Ebenso ist dies in der Zivilgesellschaft weit verbreitet und bekannt, da heutzutage voraussichtlich jeder in seinem Kreis von Verwandten, Freunden, Bekannten, Nachbarn oder Arbeitskollegen ... mehrere solche Fälle kennen dürfte, über die inzwischen immer offener gesprochen wird.

 

Insbesondere sachkundige Psychologen, Psychiater, Therapeuten, ... sowie Neurologen und Mediziner wissen selbstverständlich als Standardwissen und aus der Praxis, dass Kontaktvereitelung und Eltern-Kind-Entfremdung (EKE) existiert und die Auswirkungen offensichtlich sehr gefährlich für Kinder und Eltern sein können.

Lediglich unzureichend ausgebildete, überlastete und fachfremde Sozialpädagogen u.a. vom DJI oder z.B. pädophile Interessengruppen ignorieren oder negieren Kontaktvereitelung und Eltern-Kind-Entfremdung (EKE) hingegen wider besseren Wissens noch teilweise.

Links zu diesem Thema:

• Die WHO zum Thema EKE, PA:  https://www.who.int/standards/classifications/frequently-asked-questions/parental-alienation
• Zahlreiche Beschlüsse des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte (EGMR) zum Thema "EKE, PA" gegen diverse Länder bzw. Gerichte die "EKE, PA" ignoriert zu haben scheinen bzw. nicht hinreichend bei "EKE, PA" eingeschritten sind.
• Der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte (EGMR) anerkennt "Parental Alienation" (Eltern-Kind-Entfemdung), EGMR 23641/17 vom 29. Oktober 2019:  https://sui-generis.ch/160
• Ursachen und langfristige Folgen von Trennungs- und Entfremdungserfahrungen in der Kindheit. Eine quantitative/qualitative Studie, März 2023, Jorge Guerra González:  https://www.leuphana.de/fileadmin/user_upload/Forschungseinrichtungen/ifus/professuren/energie-und-umweltrecht/Schriftenreihe/28Gonzalez_Trennungs-undEntfremdungserfahrungen_01.pdf
• Der besonders brutale Fall von Kontaktvereitelung bzw. Eltern-Kind-Entfremdung (EKE) von Attendorn:  https://www.zeit.de/gesellschaft/zeitgeschehen/2022-11/attendorn-sauerland-maedchen-eingesperrt-jugendamt
• Gewalt bzw. Kontaktvereitelung und Eltern-Kind-Entfremdung (EKE) gegen Kinder, bis hin zur Tötung von Kindern, am Berührungspunkt zu Politik und Lobbygruppen (Vgl. z.B. Fall Désirée A., SPD, AsF; Siehe:  SPD Baden-Württemberg, ASF aktuell, Ausgabe 1/2020, Seite 3):  https://www.bild.de/news/2023/news/vater-nach-mord-von-hockenheim-die-welt-soll-von-hagen-und-theodor-erfahren-86071758.bild.html
• Liste von ca. 1400 der unzähligen kontroversen wissenschaftlichen Studien und Veröffentlichungen zu diversen Themen rund um Kontaktvereitelung, Eltern-Kind-Entfremdung (EKE), ...:  https://www.kimiss.uni-tuebingen.de/de/pa_lit.html

• ZKJ - Zeitschrift für Kindschaftsrecht & Jugendhilfe (Ausgaben 7/2022 und 8/2022), "Notwendigkeit professioneller Intervention bei Eltern-Kind-Entfremdung":  https://www.papa-mama-auch.de/fachaufsatz-zkj-zu-eltern-kind-entfremdung/

• "4 Autoren des Deutschen Jugendinstituts (DJI) - Täuschung oder Wissenschaftsbetrug:"  - Analyse zur Veröffentlichung "Verdorbener Wein in neuen Schläuchen":  https://www.kimiss.uni-tuebingen.de/de/pa01dji.html

• Dr. Katharina Behrend, Dissertation "Kindliche Kontaktverweigerung nach Trennung der Eltern aus psychologischer Sicht. Entwurf einer Typologie.":  https://pub.uni-bielefeld.de/record/2301270
• https://www.psychologytoday.com/intl/blog/co-parenting-after-divorce/202311/countering-denialism-about-parental-alienation

 

 

Wenn ein Elternteil fehlt
 

Es ist eine fatale Situation wenn ein Elternteil fehlt und die gesamte Verantwortung nur auf dem anderen Elternteil ruht. 

Dies ist sowohl für beide Elternteile problematisch als auch für die Kinder.
 

Internationale Studien zeigen sehr eindeutig den Schaden der bei Kindern entsteht, denen eines ihrer 2 Elternteile im Leben fehlt.

Prof. Dr. Ursula Gresser hat z.B. in Ihrer Metastudie in aller Deutlichkeit festgestellt, dass Kinder bei Trennung ihrer Eltern, enorm unter dem Fehlen eines ihrer 2 Elternteile leiden und dies für die Kinder sogar schlimmer sein kann als der Tod eines ihrer Elternteile.
 

Familien in denen ein Elternteil nicht im Leben der Kinder vorhanden ist oder ausgegrenzt ist, weisen eine signifikant erhöhte Wahrscheinlichkeit auf, dass die Kinder hierdurch psychische Probleme bekommen, mit z.T. schwersten Folgeschäden bzw. Spätfolgen bis hin zu Depression oder Suizid.  (Laut Umfragen oder Stichproben auch des NwGz benötigen z.B. ca. 80% - 90% dieser Kinder schon in jungen Jahren eine Psychotherapie.)
 

In Familiengerichtlichen Verfahren in rückständigen oder schlecht ausgebildeten Gerichtsbezirken, kann es immer noch passieren, dass ein Elternteil ausgegrenzt wird oder der Kontakt zwischen einem Elternteil und den Kindern verloren geht.

Die internationalen Studien weisen immer wieder deutlichst darauf hin, dass dies verantwortunglos und schädlich gegenüber den Kindern und deren Entwicklung ist. Regelmäßig können schwerste psychische Schädigungen in solchen Konstellationen auch von Familiengerichten oder Ämtern verursacht werden.

Bisher gibt es Studien zu diesen Fragen anscheinend nur zu fehlenden Vätern. Die Situation bei fehlenden Müttern dürfte ähnlich sein.

Familiengerichte, Jugendämter und politisch Verantwortliche sollten entsprechend sehr klar darauf achten, dass Kindern möglichst beide Eltern erhalten bleiben und auch nach Trennung beide Eltern im Leben der Kinder möglichst umfangreich präsent sind.

Die wichtigen Fragestellungen der erhöhten Belastung von Elternteilen die alles alleine machen oder von Elternteilen die ausgegrenzt sind, sowie auch die Fragestellungen der signifikant erhöhten Inobhutnahmen wenn ein Elternteil fehlt, verstärken die o.g. Problematik.

Entsprechend sollte auch nach Trennung oder Scheidung möglichst immer darauf geachtet werden, dass beide Elternteile für die Kinder da sind und sich helfen und unterstützen. (Wechselnde bzw. abwechselnde Betreuung, Equal Care, ...)

Sofern Eltern noch konfrontativ sind, sollten Hilfen eingesetzt werden, die solche Eltern von der Konfrontation zur Kooperation führen und die Kooperationsfähigkeit oder auch die Kommunikationsfähigkeit im Zweifelsfall auch kontrollieren.

Einzelne Elternteile die nicht hinreichend kooperieren oder kommunizieren können oder wollen, sind i.d.R. nicht einfach nur schlechte Vorbilder. Solche Elternteile lenken Kinder in eine falsche Richtung und verschlimmern mittelfristig die jetzt schon sehr fatale gesellschaftliche Konfrontation bzw. ein für alle schädliches gesellschaftliches Gegeneinander.  (Siehe insbesondere die bekannten 'Gesellschaftlichen Fehlentwicklungen' wie z.B. festkleben um die eigene Meinung zu betonen, Messerangriffe bei unterschiedlicher Meinung, existentielle Vernichtung von politisch Andersdenkenden, Manipulation, Demagogik, Framing, ...).

Entsprechend dürfte fehlende oder nicht hinreichende Kooperationsfähigkeit oder Kommunikationsfähigkeit regelmäßig auf eine 'mangelnde Erziehungsfähigkeit' sowie auf weitere Aspekte von 'Sozialem Fehlverhalten' hinweisen und ist frühestmöglich als Warnsignal einzuordnen, das unverzüglich zu beachten ist und dem vor allem zum Wohl der Kinder vehement entgegen getreten und entgegen gewirkt werden sollte.

Siehe:

• Prof. Dr. med. Ursula Gresser, "Macht Kontaktabbruch zu den leiblichen Eltern Kinder krank? Eine Analyse wissenschaftlicher Literatur", Prinz A, Gresser U. (2015), NZFam 21/2015 vom 06.11.2015, 989-995
• Prof. Dr. Josef Christian Aigner, z.B. https://teampago.wordpress.com/2014/06/11/08-06-2014-kleine-zeitung-die-sehnsucht-nach-vatern-ist-spurbar-und-gefahrlich/

  

 

Kooperation und Kommunikation
 

Kooperation und Kommunikation sind das Fundament für moderne und zivilisierte Staatssysteme und funktionierende Gesellschaftsgruppen.

Dies gilt selbstverständlich auch für Familien und für Getrennterziehende bzw. Trennungsfamilien.
 

Auch wenn ein Familienverbund nicht mehr zusammen bleiben möchte und sich auftrennt, somit die Paar-Ebene aufgelöst wird, bleibt die Eltern-Ebene beider Eltern selbstverständlich erhalten und haben die Kinder selbstverständlich den vorrangigen Anspruch auf ihr Familienleben und somit auf ihre beiden Eltern.

In modernen und fortschrittlichen Familien ist dies eine Selbstverständlichkeit und die Getrennterziehung (Doppelresidenz, Nestmodell, Wechselmodell, ...) wird immer mehr das bevorzugte und vorrangige Betreuungsmodell von Familien nach Trennung oder Scheidung.

D.h. die Familien sind getrennt lebend und getrennt erziehend.
 

In einigen Personenkreisen erscheint die Kooperation und Kommunikation nach einer Trennung jedoch schwierig. Die Emotionen sind aufgewühlt, da ein Lebensentwurf gescheitert ist.

Zumeist beruhigen sich diese Emotionen nach kurzer Zeit von einigen Wochen. Oft bedarf dies jedoch auch einige Monate oder sogar Jahre.

Es gibt jedoch auch Fälle in denen scheinbar keine emotionale Beruhigung eintrifft.
 

In diesen Fällen liegen oft andere Probleme zugrunde, wie Kindheitstraumata oder sonstige zuvor verdrängte oder verdeckte, nicht immer direkt offensichtliche psychische Probleme eines Elternteils.

Diese Probleme sollten unbedingt geklärt werden und natürlich vorab erkannt werden, da die Kinder unter solchen Elternteilen und den emotionalen oder psychischen Schwierigkeiten solch eines Elternteils 
sowie den hieraus folgenden Sozialen Fehlverhaltensmustern enorm leiden.

Sofern dies nicht geklärt und verbessert wird, können Folgeschäden bzw. Spätschäden bei den Kindern entstehen bis hin zu Depressionen oder Suizid.
 

Der Klassiker von Sozialem Fehlverhalten im Kontext von Trennung oder Scheidung ist die sogenannte "Kontaktvereitelung und Entfremdung".

Diese ist in Fachkreisen unter verschiedenen Namen bekannt und ein alltägliches, leicht erkennbares und weit verbreitetes Problem im Kontext von psychischen Problemen einiger Elternteile.
 

Wie leicht in diesem Kontext eine Irrationalität zu erkennen ist, zeigt sich z.B. sehr oft in Familiengerichtsverfahren, in denen in enormen Umfang plötzlich unzutreffende Falschvorbringungen gegen einen anderen Elternteil vorgetragen werden, sowie gegen Betreuungs-/Umgangsbeschlüsse der Familiengerichte verstoßen wird. (In Fachkreisen wird die Quote von Falschvorbringungen auf bis zu 95% geschätzt).
 

Einige fachfremde und erstaunlich irrationale Kreise, die scheinbar oftmals der Pädophilieszene zugeordnet werden, behaupten sogar, dass es dieses weit verbreitete, leicht zu beobachtende und in Fachkreisen bestens bekannte Phänomen der "Kontaktvereitelung oder Entfremdung" nicht mal geben würde.
 

Selbstverständlich ist es in sachkundigen Kreisen der Psychologie, Psychiatrie, Therapie sowie der Neurologie und der Medizin bestens bekannt, welche Folgen auf psychischer, physischer und psycho-somatischer Ebene die Kontaktvereitelung und die Entfremdung von Kindern nach sich ziehen kann.

Lediglich in einigen kleineren Kreisen von z.B. fachfremden Sozialpädagogen, scheinen sich einige Personen noch erstaunlicherweise zu der Hypothese zu erdreisten, dass es Kontaktvereitelung oder Entfremdung nicht mal geben würde. (In diesem Kontext wird auf die irrationalen Thesen von Sozialpädagogen u.a. im Kontext des sogenannten Kentler-Experiments hingewiesen).

Sofern Personen auffällige Verhaltensmuster zeigen oder Realitäten ignorieren, ist entsprechend immer sehr große Vorsicht geboten.

Dies gilt ebenso wenn z.B. von einzelnen Personen oder Elternteilen die insbesondere in Trennungsfamilien so wichtige Kooperation oder Kommunikation verweigert wird.

Fast immer liegen in solchen Fällen psychische oder traumatische Muster eines Elternteils vor, durch die enormer Schaden insbesondere gegen die Kinder verursacht werden kann.
 

In solchen Fällen ist die einzig akzeptable und zielführende Vorgehensweise eine sehr sorgfältige Analyse:

• 1.)  Welcher der beiden Elternteile vereitelt die Kooperation und Kommunikation und zeigt somit ein Soziales Fehlverhalten ?
  (Dies kann auf den ersten Blick oftmals sogar sehr schwierig zu erkennen sein, da dies zumeist durch Täuschungsversuche und Instrumentalisierung verdeckt wird. Oftmals täuscht der erste Eindruck. Sofern keine Verbesserung eintritt kann man zumeist davon ausgehen, dass Fachkräfte sich täuschen und vielleicht für den falschen Elternteil Partei ergriffen haben. Oftmals wird dies in der Jugendhilfe von einer geschlechterbezogenen falschen Solidarität begleitet. In Familiengerichten ist dies oftmals von Vorurteilen und mangelnder Sorgfalt begleitet.)
• 2.)  Woher kommen die psychischen und traumatischen Ursachen für ein Soziales Fehlverhalten.
• 3.)  Wie können diese psychischen und traumatischen Ursachen aufgelöst und geklärt werden ?

Nur wenn diese psychischen und traumatischen Ursachen aufgelöst und geklärt werden, können die o.g. Schäden von den Kindern abgewendet werden.

Dies bedeutet zugleich, wer "Kooperation und Kommunikation" vereitelt, ist eigentlich nicht erziehungsfähig.

Hier mag es oftmals verschiedene Abstufungen in der Erziehungsfähigkeit geben, so wie es auch Abstufungen in der Kooperationsfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit gibt.

Für Kinder ist es auf jeden Fall immer wichtig, ein oder am besten zwei vorbildliche Elternteile zu haben.
Zu diesem vorbildlichen Verhalten von Eltern gehört völlig eindeutig auch die gesellschaftlich und familiär sehr wichtige Kooperationsfähigkeit und Kommunikationsfähigkeit, sowie die Kooperationswilligkeit und Kommunikationswilligkeit.
 

Dies ist auch von Familiengerichten zum Wohl der Kinder zu erkennen und zu respektieren. Hierzu zählt selbstverständlich auch die Umsetzung des Kinderrechts auf beide Eltern (z.B. KRK Art. 18).

Entsprechend ist den Familien von den Staatsorganen zu einer Verbesserung der Kooperation und Kommunikation zu verhelfen und sie sind wirkungsvoll und kompetent zu unterstützen.

Die früher teilweise falsche Vorgehensweise, einfach ein Elternteil aus dem Leben der Kinder zu entfernen, hat sich als für die Kinder enorm schädlich und auch als gesellschaftlich enorm schädlich herausgestellt.
 

Falls ein Familiengericht dies überraschenderweise außer Acht lassen würde, dürften zum einen die Amtsermittlungspflichten verletzt worden sein (Disziplinarverfahren),
sowie es könnten evtl. psychische Probleme, mit einem hieraus folgenden Sozialen Fehlverhalten der involvierten Richter oder von sonstigen Personen vorliegen.

Siehe:

• "4 Autoren des Deutschen Jugendinstituts (DJI) - Täuschung oder Wissenschaftsbetrug:"  - Analyse zur Veröffentlichung "Verdorbener Wein in neuen Schläuchen":  https://www.kimiss.uni-tuebingen.de/de/pa01dji.html

 

 

----------
Fußnoten:
¹  Die Texte des "Glossar" dürfen von Seiten des Netzwerk Getrennterziehend durch Dritte frei verwendet werden.